Kategorie: Was gibts neues

Für unsere Transfertagung “Weiterbildungsmentor*innen: Brückenbauer zur Bewältigung des Qualifizierungsbedarfes in der Arbeitswelt!?” kann man sich ab jetzt anmelden. Sie findet am 10.09. in Berlin statt. Hier findet ihr alle Informationen zur eintägigen Tagung und den Link zum Anmeldeportal. Bald wird hier auch die Tagesordnung veröffentlicht. Wir freuen uns auf Euch.
Einen kleinen Vorgeschmack auf die Transfertagung bietet Euch die Zusammenfassung zu unserer Zwischenveranstaltung im Februar 2023.

Von „SAP baut 8.000 Stellen ab, aufgrund einer Neuausrichtung“, über „in Olpe können aufgrund eines Hackerangriffs keine Autos zugelassen werden“, bis hin zu „Vodafone und Microsoft starten eine Partnerschaft, um u.a. den Kundensupport mithilfe von KI zu bewältigen“, im Januar fanden sich einige Zeitungsartikel, die zeigen, die Arbeitswelt verändert sich. Betroffen von der Digitalisierung sind alle Branchen, nicht nur die Industrie, sondern auch u.a. der öffentliche Dienst oder die Dienstleistungsbranchen. Indes ist die Digitalisierung nicht der einzige Trend, hinzukommen z.B. die ökologische Transformation oder der demografische Wandel. Doch es wäre falsch, den Kopf in den Sand zu stecken und nur das Negative zu sehen. Stattdessen ist es nun Zeit, die Zukunft im Sinne der Arbeitnehmer*innen zu gestalten und ein wichtiges Instrument dabei ist die berufliche Weiterbildung. Das zeigen ebenfalls zwei Schriften aus der jüngsten Zeit:

Stellungnahme der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina: Die Zukunft der Arbeit

Die Stellungnahme der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina „Die Zukunft der Arbeit“ beschreibt das Wechselspiel der unterschiedlichen Megatrends. So würde der demografische Wandel zu einer Knappheit der Arbeitskräfte führen und gleichzeitig „befeuert die Digitalisierung die Sorge vor einem Wegfall von […] Arbeitsplätzen.“ Für uns – als Weiterbildungsmentoringprojekt- ist natürlich gerade das Kapitel zur Weiterbildung spannend. Es unterstreicht viele Punkte, die auch wir bei unserer Arbeit sehen, und bekräftigt uns darin, dass es sinnvoll ist, durch Weiterbildungsmentor*innen Kolleg*innen auf Augenhöhe anzusprechen und Strukturen zu verändern. So wird in der Stellungnahme vom Matthäus-Effekt gesprochen, den man sprichwörtlich mit „Wer hat, dem wird gegeben übersetzen“ kann. Gemünzt auf die Weiterbildung bedeutet das, dass gerade Menschen mit einer guten Schul- und Erstbildung besonders häufig an Weiterbildung teilnehmen. Genauso wie eher Personen in analytischen und abwechslungsreichen Berufen an Weiterbildung teilnehmen, als Personen mit manuellen und wiederholenden Jobs. Die Gründe dafür, dass ausgerechnet die, die von einer Weiterbildung besonders profitieren würden, nicht daran teilnehmen, sind unterschiedlich. Die Autor*innen sehen auf der einen Seite, dass bestehende Regelungen, z.B. das Bildungsfreistellungsgesetz, kaum Wirkung entfalten und die Möglichkeiten für die Beschäftigten häufig unklar oder intransparent sind. Für den mangelnden Ausbau der Weiterbildungsförderungen führen die Autor*innen auch eine mangelnde Durchsetzbarkeit der Beschäftigten gegenüber dem Arbeitgeber an. Hierzu passt die Kritik, dass beim Thema Weiterbildung zu sehr die individuelle Bringschuld betont wird. Dadurch wird in der politischen Diskussion übersehen, welchen Gruppen der Weiterbildungszugang erschwert wird. Die Autor*innen geben die Handlungsempfehlung an die Politik, Weiterbildung institutionell zu verankern und zu einer weiteren, eigenständigen Säule des Bildungssystems zu machen. Das setzt z.B. eine höhere Bekanntheit der Weiterbildungs- und Förderangebote voraus, sowie eine bessere Weiterbildungsberatung. Die Stellungnahme mit vielen weiteren Analysen und Handlungsempfehlungen kann online abgerufen werden.  

Studie vom IAB: automatisierbare Tätigkeiten und Weiterbildung

Auch eine Studie vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufserfahrung sieht großen Handlungsbedarf beim Thema Weiterbildung. Sie hat das Ergebnis, dass gerade die Beschäftigten sich seltener weiterbilden, deren Tätigkeiten sich am ehesten automatisieren lassen. Die Studie unterscheidet zwischen zwei Arten von Tätigkeiten: Tätigkeiten, die eher von Robotern übernommen werden können, also ein hohes Automatisierungspotenzial haben, und Tätigkeiten, die nur schwer von einem Roboter übernommen werden können. Gerade im verarbeitenden Gewerbe und im Groß- und Einzelhandel sind viele automatisierbare Tätigkeiten zu finden, die tendenziell eher von Personen ohne Berufsausbildung ausgeübt werden. Im ersten Moment könnte man daher auf die Idee kommen, dass die geringe Weiterbildungsteilnahme daran liegt, dass Personen ohne Berufsausbildung seltener an Weiterbildung teilnehmen. Doch diese Erklärung trifft laut den Autor*innen nicht zu. So bleibt selbst der Unterschied bestehen, wenn man sich nur die Beschäftigten mit Studium oder Berufsabschluss anschaut. Das Arbeit-von-Morgen-Gesetz, welches seit 2023 in Kraft ist, hat hier bisher noch keine messbare Abhilfe geschaffen. Der Grund ist dabei vor allem mangelnde Bekanntheit, was sich natürlich noch ändern kann. Die Studie findet ihr auf der Seite vom IAB-Forum.

Was bedeutet das für mendi.net ?

Die Weiterbildungsmentor*innenprojekte sind Teil der Nationalen Weiterbildungsstrategie. Uns ist daher natürlich ein Anliegen, die Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland zu verbessern und die Stimme der Arbeitnehmer*innen zu stärken. Unser Konzept setzt genau da an, wo die Studien u.a. Handlungsbedarfe sehen. Weiterbildungsangebote und Fördermöglichkeiten bekannter zu machen, Kolleg*innen, die bisher nicht an Weiterbildung teilgenommen haben, direkt anzusprechen und Hürden abzubauen. Auf unseren Seminaren lernen die Weiterbildungsmentor*innen das Rüstzeug dafür, welches sie in den Betrieben und Verwaltungen tragen.

Wir freuen uns, euch drei neue Angebote präsentieren zu können. Ihr findet sie auf unserer Webseite und auf unserer Plattform für Weiterbildungsmentor*innen:

1.Typentest

Weiterbildungsmentor*innen haben die Wahl, welche Aufgabenarten sie am liebsten machen wollen. Wollen sie lieber ihre Kolleg*innen von Weiterbildung überzeugen oder Strukturen im Betrieb verändern? Wollen sie lieber beraten oder Projekte in der Verwaltung anschieben? Um die Entscheidungen zu erleichtern, haben wir einen Typentest auf unsere Webseite gestellt. Mit ihm kann man schnell herausfinden, welche Rolle einem am ehesten liegt.

2.Video

Die Projektidee und, wie ihr mitmachen könnt, sind nun zusammengefasst in einem Video. Viel Spaß beim Schauen.

3.Toolbox

Für unsere Weiterbildungsmentor*innen erscheint im Februar – erst einmal exklusiv – unsere Toolbox. Sie enthält spannende Handlungsempfehlungen, wichtige Weiterbildungsinformationen und hilfreiche Vorlagen. Einzelne Inhalte werden wir auch hier auf der Webseite veröffentlichen.

Das mendi.net-Team wünscht eine frohe, entspannte und friedliche Weihnachtszeit!

Wir danken für zahlreiche interessante Gespräche, lebhafte Seminare und spannenden Wortbeiträgen in unseren Vernetzungstreffen. Eine gute Nachricht haben wir auch noch: auch im nächsten Jahr sind Vernetzungstreffen und Seminare geplant. 

Mit dieser Frage beschäftigten sich die Teilnehmer*innen der Online-Veranstaltung, die im Rahmen des Deutschen Weiterbildungstages stattgefunden hat. Die Impulsgeberin Serife Erol Vogel forscht selbst zu diesen Themen und kommt zu wichtigen Ergebnissen:

Ja, Betriebs- und Personalräte können eine “Mittlerrolle für Weiterbildung” übernehmen.

Dabei muss es echte Mitbestimmungsrechte auch bei der Personalplanung und -bemessung geben.
Der stellvertretende Personalratsvorsitzende des Abfallwirtschaftsbetriebs München berichtete über seine Erfahrungen bei der Integration benachteiligter Beschäftigtengruppen. Aufgrund des Fehlens von ausreichend mobilen Endgeräten ist es zum Beispiel den Kolleg:innen im Außendienst nur eingeschränkt möglich, auf etwaige Weiterbildungsangebote zuzugreifen.

Weitere spannende Erkenntnisse können der Präsentation hier entnommen werden.

Es sind weitere Veranstaltungen geplant. Hier findest du die Infos.

mendi.net nimmt am Deutschen Weiterbildungstag 2023 mit einer virtuellen Veranstaltung teil. Die Veranstaltung steht allen Interessierten offen.

Wann? 5. Oktober 2023 16:00 bis 19:00 Uhr

Wo? Virtuell über WebEx

Welche Hürden gibt es bei der beruflichen Weiterbildung? Wie können Mitarbeiter*innen motiviert und besser unterstützt werden? Und welche Hebel in der betrieblichen Weiterbildung bieten die Möglichkeiten der gesetzlichen Mitbestimmung? In unserer Onlineveranstaltung, im Rahmen des Weiterbildungsmentor*innennetzwerk mendi.net von ver.di und dem IFTP, besprechen wir diese Fragen und gehen auf konkrete Praxisbeispiele ein. Das tun wir mit spannenden Gästen:

• Serife Erol-Vogel forscht für die Hans-Böckler-Stiftung, sie erklärt uns, warum Betriebsräte wichtig für die Weiterbildung sind und was Mitarbeiter*innen von Weiterbildung abhält.
• Ingo Röttger (Weiterbildungsmentor und Betriebsratsmitglied) teilt mit uns seine Erfahrungen aus der Dortmunder Energie- und Wasserversorgung. Sie fördern die Weiterbildungskultur im Betrieb, indem sie z.B. Kolleg*innen motivieren und Strukturen verändern.

Hier geht es zur Anmeldung.

Interesse an weiteren mendi.net-Veranstaltung? Dann schau bei unseren Vernetzungstreffen vorbei!

Ob webbasiert, analog oder hybrid – Weiterbildung hat heute viele Gesichter. Und eines haben alle „Gesichter“ gleich: Sie können von Personal- und Betriebsrat, sowie Mitarbeitervertretungen mitgestaltet werden.

In welchem Umfang mitgestaltet werden kann, ergibt sich aus dem Betriebsverfassungsgesetz, sowie den Personalvertretungsgesetzen der Länder. Auch wenn sich die Regelungen von Bundesland zu Bundesland unterscheiden, ist es wichtig auch die noch so kleinsten Mitwirkungsmöglichkeiten wahrzunehmen. Bedürfnisorientierte Fort- und Weiterbildungschancen sind genauso zu betrachten, wie strukturierte Maßnahmen für eine Beschäftigungssicherung in Betrieb und Dienststelle zu erwirken.

Die Studienlage zeigt, dass Unternehmen mit einer gesetzlichen Interessenvertretung meist bessere Regelungen rund um das Thema Weiterbildung verzeichnen können. Vor allem in den fortschreitenden Transformationsprozessen, die teilweise mit einem Austausch von regulären Aufgaben mit Aufgaben, die eine andere Kompetenz erlangen, einhergehen. Das genau Nachzulesen lohnt sich im Policy Brief Nr.77 (Betriebliche Weiterbildung als Handlungsfeld der Betriebsräte in Zeiten der Transformation – Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Institut (WSI) in der Hans-Böckler-Stiftung)  des WSI innerhalb der Hans-Böckler-Stiftung.

Außerdem zeigt sich, dass sich die gesetzliche Interessenvertretung wieder mehr mit diesen Themen beschäftigen muss, um auf Augenhöhe die Mitwirkungsrechte wahrzunehmen.

Dabei bietet das Projekt mendi.net Unterstützung und eruiert ein betriebliches Problem, versucht es gemeinsam mit den betrieblichen Akteur*innen zu lösen um somit nachhaltige Strukturen aufzubauen.

Hast du Lust dich in die neuen Abenteuer zu stürzen, dann melde dich gern bei maria.wierscholowsky@verdi.de!

+++ Jetzt vormerken +++

Im Rahmen des Deutschen Weiterbildungstages wird am 5. Oktober 2023 von 16:00 – 19:00 Uhr eine online Veranstaltung zu diesen Themen stattfinden.